Über Thomas C. Ferber
Selbst ehemaliger Schüler einer integrierten Gesamtschule engagiert sich Thomas C. Ferber seit 2002 als Schulleiter der Richtsberg-Gesamtschule für seine (Lebens)themen Integration, Inklusion, Integrität. So ist die RGS (die bereits 1993, die erste inklusive Klasse eingerichtet hat) eine der ersten Schulen in einem Brennpunkt, die alle Schülerinnen und Schüler bereits im Jahr 2018 elternunabhängig mit iPads ausgestattet hat! Als Mit-Initiator des PerLenWerk (R) an der Richtsberg-Gesamtschule gestaltet er ein richtungsweisendes (staatliches!) Modell zur „Initiierung von Lernprozessen“ statt „Verwahrung und Versagen auf niedrigen Niveau“ mit. „PERsonalisierte LErNumgebung mit WERKstätten“ statt „Schule von 1871 (noch nicht mal) reloaded“ „Bildung unter Bedingungen der Digitalität“, „Inklusion ist eine innere Haltung!“ und „Die Ressourcen kommen nicht beim Kind an!“ oder „Schulentwicklung partizipativ aber nicht im Konsens!“ sind aktuelle Themen, mit denen er sich auseinandersetzt und die er versucht, als Schulleiter im Sinne der Verantwortung der staatlichen Schulen für die Zukunftsfähigkeit der Ihr anvertrauten Schülerinnen und Schüler zu gestalten. Zwangsläufig hat er in diesem Kontext provoziert und ist angeeckt, hat ausgehalten und kultiviert. Und tut dies weiterhin um Schulentwicklung des 21. Jahrhunderts voran zu treiben.
