Schreiben: Schlüsselkompetenz zum Bildungserfolg

Zu geringe Basiskompetenzen bei Schüler:innen beschäftigen Politik, Schulen und Gesellschaft. Bildungsplitiker:innen erklären Lesen, Schreiben und Rechnen zur Priorität, doch in der Praxis bleiben viele Fragen offen. Im Zentrum dieser Diskussion steht die Kompetenz Schreiben: Warum ist das Schreiben lernen so elementar für Kinder? Wie können Lehrkräfte und Eltern Kinder fördern und auf welche Mythen rund um das Schreiben lernen sollte man nicht hereinfallen? Antworten gibt Eva Odersky, Autorin des Buches „Schreiben lernen: Was wirklich zählt“, das sie zusammen mit Angelika Speck-Hamdan geschrieben hat und das aktuelle Forschung und praxisnahe Empfehlungen zusammenführt.