Mehrsprachigkeit stärken: Selbstwirksamkeit als Schlüssel im DaZ-Unterricht

Der Vortrag richtet den Blick darauf, wie DaZ-Unterricht die Selbstwirksamkeit mehrsprachiger Lernender entscheidend beeinflussen kann. Er zeigt mit konkreten Praxisbeispielen, wie Räume geschaffen werden können, in denen (mit Anerkennung, Zugehörigkeit, Wertschätzung und unterstützenden Lernumgebungen) die Selbstkonzepts- und Identitätsentwicklung von DaZ-Lernenden gestärkt wird.