Klischees, KI und Kompetenzen: Berufsorientierung im Schulkontext

Die Berufs- und Studienwahl junger Menschen wird bis heute stark von Geschlechterklischees und unbewussten Denkmustern beeinflusst. Diese entstehen früh, wirken oft unsichtbar – und prägen Bildungswege langfristig. Gleichzeitig gewinnen Digitalisierung und Künstliche Intelligenz zunehmend an Bedeutung in Schule, Berufsorientierung und Lebensplanung. Doch auch KI ist nicht neutral: Sie spiegelt menschliche Vorannahmen, Datenbias und gesellschaftliche Stereotype wider – ebenso wie ihre Nutzung durch uns. Was bedeutet das für Berufsorientierung in Schule? Und welche Verantwortung tragen pädagogische Fachkräfte heute? Es braucht eine klischeefreie Haltung und Kompetenz in der pädagogischen Praxis. Jugendliche sollen Berufe nach Interessen und Talenten wählen können – frei, reflektiert und selbstbestimmt. Hier setzt die Initiative Klischeefrei an. Der Impulsvortrag zeigt: • warum Klischeefreiheit heute zentrale Zukunftskompetenz ist • wie sie Bildungs- und Lebenschancen junger Menschen erweitert • welche konkreten Angebote die Initiative für die schulische Praxis bietet Lassen Sie uns Berufsorientierung ohne Grenzen gestalten.