KI im Unterricht – vom Hype zur (didaktischen) Planung

Die letzten zwei Jahre sind vom Hype um immer neue KI-Tools und Versionen geprägt. Mit einem kurzen Einblick in den aktuellen status quo (Tools und ihre Möglichkeiten) steht vor allem die Frage im Vordergrund: Wie können wir trotz rasanter Entwicklungen und KI-Hype den Fokus auf Lernkonzepte verschieben und das Lernen unserer Schülerinnen und Schüler mit und durch KI verbessern?