3 Tage – 3 Themen – Im Gespräch mit Prof. Dr. mult. Fthenakis zur Bildung im 21. Jahrhundert

Welche Anforderungen stellen Gesellschaft 5.0, neue Formen ko‑konstruktiver Zusammenarbeit und der Einsatz Künstlicher Intelligenz an die frühe Bildung?
Im Rahmen der didacta beleuchtet Prof. Fthenakis an unserem Wehrfritz‑Stand zentrale Zukunftsthemen und eröffnet einen fundierten Diskurs über die Weiterentwicklung pädagogischer Praxis.

Mittwoch, 11.03.2026:

Gesellschaft 5.0 beginnt im Kindergarten – nicht im Silicon Valley

Die Generationen Beta und Gamma, die im Zeitraum zwischen 2025 und 2055 zur Welt kommen, werden eine Welt vorfinden, die sich mit der gegenwärtigen nicht vergleichen lässt. Wie wir Kinder auf eine sich ständig verändernde und von Technologien durchdrungene Welt am besten vorbereiten, wird im Vortrag von Professor Fthenakis erläutert: Eine Zukunftsperspektive für die Bildung in der digitalen Ära.

Donnerstag, 12.03.2026:

Von Anderen lernt man, mit anderen lernt man besser
Bildung entsteht in Beziehungen: zwischen Fachkräften und Kindern, zwischen Kindern – und auch im Dialog mit Medien und Technologien. Prof. Fthenakis zeigt, wie ko‑konstruktive, dialogische Settings alle Kinder beteiligen, Sprachentwicklung dynamisch anstoßen und hybride Lernräume (analog/digital) sinnvoll verbinden.

Freitag, 13.03.2026:

KI in der Kita: Wer führt – wer folgt?
Seitdem KI Einzug auch in die Bildungsinstitutionen genommen hat, stellt sich die Frage nach deren Einfluss nicht nur mit Blick auf die Art und Weise, wie Bildungsprozesse mit deren Hilfe organisiert und bewertet werden, sondern auch nach der Veränderung der Rolle pädagogischer Fachkräfte. Im Vortrag wird über die Forschungsbefunde und über die Argumente berichtet, die eine Neugestaltung der Rolle von Erzieher*innen, Lehrer*innen nahelegen und es wird gezeigt, warum KI Fachkräfte in der Praxis nicht ersetzen kann.

Anmeldung hier:https://forms.office.com/e/uTk8JL1p42?origin=lprLink