Daten nutzen. Schule gestalten. Zukunft sichern.

Wie steht es um den Lernstand der Schülerinnen und Schüler? Wo brauchen sie Unterstützung? Und wie sehen wir Fortschritte? Wer diese Fragen beantworten will, braucht verlässliche Daten – und den Mut, daraus zu lernen. Datenbasierte Schulentwicklung heißt: gezielt fördern, wirksam verbessern. Schulen richten sich an klaren Zielen aus. Sie machen Leistungen transparent – für jedes Kind, für jede Schule. Der Weg dahin ist systematisch, verbindlich und fest verankert im Schulalltag. Hamburg zeigt, wie es geht: Mit einem klaren Konzept und konsequenter Umsetzung konnten die Leistungen der Schüler messbar verbessert werden. Bildungsmonitoring hilft dabei nicht nur den Schulen – es zeigt auch der Politik, wo gehandelt werden muss. Damit das gelingt, braucht es gute Bedingungen: wenige, aber klare Ziele. Verständliche und praxistaugliche Daten. Und Menschen, die wissen, wie man mit ihnen arbeitet. Die Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) lädt ein: Kommen Sie mit uns ins Gespräch! Diskutieren Sie gemeinsam mit Expertinnen und Experten aus Politik, Wissenschaft und Praxis, wie datenbasierte Schulentwicklung gelingt – praxisnah, kontrovers und zukunftsorientiert.