Das iPad in der digitalen Inklusion

Sowohl Inklusion und Digitalisierung begleiten seit einigen Jahren das deutsche Schulsystem. In vielen Fällen werden die beiden Bereiche jedoch nur sehr oberflächlich mit einander verbunden: Oft ist bekannt, dass mobile Endgeräte Unterstützungsmöglichkeiten für Schüler und Schülerinnen mit Beeinträchtigungen bieten, aber was alles dahintersteckt, bleibt meist unbekannt. 

Somit sind die Betroffenen oft auf sich selbst gestellt und müssen die Möglichkeiten eigenständig erlernen, da Lehrkräfte sie im seltensten Fall dabei unterstützen können. Selbst in den Fällen, in denen spezialisierte Unterstützung wie z.B. durch mobile sonderpädagogische Dienste zur Verfügung stehen, haben diese selten die zeitlichen Kapazitäten, die hierfür nötig wären. Somit bleibt das eigentliche Potential der Technik leider ungenutzt. 

Dieser Vortrag richtet sich an Lehrkräfte, die sowohl in Inklusionsbereich als auch mit iPads an ihrer Schule arbeiten und bietet Ihnen einen Einblick in die Praxis, wie Schüler und Schülerinnen mit Beeinträchtigungen konkret mit iPads geholfen werden kann, was sich bewährt hat, und was Lehrkräfte in inklusiven Lernsettings beachten sollten.