Wie funktioniert Sprachförderung? Modelle, Chancen und ein Plädoyer für den sanften Übergang

Sprachförderung ist nicht gleich Sprachförderung – je nach Land, Bundesland oder Bildungseinrichtung finden sich ganz unterschiedliche Modelle: von vollständiger Integration in die Regelklasse ab dem ersten Tag bis hin zu vorbereitenden Sprachfördergruppen. In diesem Beitrag werden die gängigen Ansätze vorgestellt und in Bezug auf ihre Chancen und Grenzen diskutiert.

Besonderes Augenmerk liegt auf einem Stufenmodell: zunächst eine gezielte, intensive Sprachförderung, um sprachliche Grundlagen systematisch aufzubauen, anschließend eine schrittweise Eingliederung in die Regelklasse. Dabei werden von Beginn an ausgewählte Fächer gemeinsam mit der Regelklasse besucht, um soziale Teilhabe und Bildungssprache parallel zu fördern.