Social Media in Geschichte/Politik

Soziale Medien bestimmen stark den Alltag vieler junger Menschen. Welchen Platz könnten soziale Medien in der unterrichtlichen Praxis einnehmen? Wie kann Unterricht auf die Informations- und Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler reagieren? Wie können deren Kompetenzen im Umgang mit sozialen Medien geschult und eingebunden werden? Überlegungen zu diesen Fragen und ein konkretes Unterrichtsbeispiel aus dem Geschichtsunterricht zeigen Möglichkeiten auf.