Schule als Akteurin in der Transformation. BNE als politische Bildung – Chance für Demokratisierung und Partizipation

Zentraler Aspekt der Podiumsdiskussion ist die Frage, nach der Rolle von pädagogischen Fachkräften (schulisch & außerschulisch) in der Demokratiebildung. Im Jahr 2019 hat die UN Generalversammlung das UNESCO Programm „BNE2030“ verabschiedet. Ziel ist es, Lernende in allen Lebensphasen zu befähigen, zu empowern sich in die Umsetzung aller SDGs konkret einzubringen. Im Rahmen der Nationalen Plattform Bildung für nachhaltige Entwicklung (NP-BNE), die unter Federführung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung koordiniert wird, diskutieren das Forum Schule und das Forum Non-formales, informelles Lernen (NIL) die Rolle von BNE in der Teilhabe an und Initiierung von demokratischen Prozessen. Hinterlegt wird die Diskussion mit einem Input der wissenschaftlichen Begleitung der NP-BNE durch Dr. Sarah Widany. Im Anschluss erfolgt eine Diskussion mit den Teilnehmer:innen.