Öffentliche Sitzung des LVR-Landesjugendhilfeausschusses. Institutionelle Übergänge gestalten. Eine gemeinsame Aufgabe für Kindertageseinrichtungen und Grundschulen.

Institutionelle Übergänge sind mit vielfältigen Veränderungen und Anforderungen an Kinder und Familien verbunden. Der Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule geht mit neuen Situationen, neuen Bezugspersonen sowie neuen strukturellen, räumlichen und zeitlichen Rahmenbedingungen einher. Diese Veränderungen erfordern emotionale und kognitive Anpassungen und können mit Herausforderungen und Unsicherheiten verbunden sein.

Von den Fach- und Lehrkräften werden professionelle Kooperation und Abstimmung, der Austausch über Bildungsziele sowie Information und Transparenz erwartet. Als Übergang wird ein Prozess verstanden, in dem die beteiligten Akteur*innen eine gemeinsame Verantwortung tragen und für die Kontinuität der Bildungs- und Entwicklungsprozesse verantwortlich sind. 

Input 1:

Der Übergang von der Kita in die Grundschule. Aktuelle Diskurse, Auftrag und Bedeutung der frühkindlichen Bildung, Kathrin Bock-Famulla, Bertelsmann Stiftung

Input 2:

Übergänge bedarfsgerecht gestalten. Für ein Miteinander von Familie, Kita und Schule, Prof. Dr. Armin Schneider, Hochschule Koblenz

Hinweis:

Besuchen Sie am Nachmittag auch gerne das Fachforum "Der Übergang von der Kita in die Grundschule im Blick: Perspektiven auf Potenziale und Gelingensbedingungen"

13:30 Uhr bis 15:15 Uhr, Blauer Salon