Neue Wege bei der individuellen Leseförderung in der Grundschule

Leseförderung ist eine zentrale Aufgabe der Grundschule – besonders in zunehmend heterogenen Lerngruppen. Der Vortrag zeigt, wie individuelle Leseförderung gelingen kann: von theoretischen Grundlagen zum Lesen als Basiskompetenz über aktuelle Herausforderungen bis hin zu neuen didaktischen Ansätzen. Im Praxisteil wird der Anybook als technisches Hilfsmittel vorgestellt und anhand der Schülerzeitschriften Mini-Spatzenpost (Klasse 1) und Spatzenpost (Klasse 2) konkret für den Unterricht erlebbar gemacht.