Mehrsprachigkeit leben: Impulse für Bildungspraxis, Elternarbeit und Systemwandel

Immer mehr Kinder wachsen in sprachlich vielfältigen Lebenswelten auf, die oft zwei, drei oder mehr Sprachen prägen. Doch noch immer orientiert sich der pädagogische Alltag vieler Einrichtungen an einsprachigen Normen. Wie können Kitas und Schulen dieser neuen Realität besser gerecht werden? Was bedeutet es für die Praxis, wenn Mehrsprachigkeit nicht als Zusatz, sondern als Normalfall verstanden wird? Die Podiumsdiskussion, organisiert von coach@school e. V., Initiator & Trägerverein der mehrsprachigen Bücherkoffer Programme, bringt Stimmen aus Praxis und Politik zusammen.

Im Mittelpunkt stehen Fragen wie:

Wie kann die pädagogische Praxis sich auf mehrsprachige Kinder einstellen und dabei alle stärken?

Wie gewinnen wir mehr Eltern fürs Vorlesen und für eine aktive Lese- und Erzählkultur in verschiedenen Sprachen? 

Was braucht es, damit Sprachbildung, Elternarbeit und Systemstrukturen ineinandergreifen?

Anhand konkreter Beispiele und Erfahrungen wird diskutiert, wie ein Wandel in der Bildungspraxis gelingen kann – von der Haltung über die Methoden bis zu strukturellen Rahmenbedingungen. Die Veranstaltung lädt zum Mitdenken, Austauschen und Perspektivwechsel ein: Hin zu einer Bildung, die sprachliche Vielfalt als Chance begreift und nutzt.

Moderation: Sabrina Rahimi