KI-gestützte Begabungsförderung 

Wie kann Künstliche Intelligenz Lehrkräfte dabei unterstützen, individuelle Stärken von Kindern und Jugendlichen gezielt zu fördern? Dieser Beitrag beleuchtet praxisnah, wie KI-Anwendungen Lehr- und Lernprozesse personalisieren können und Lehrkräfte bei der Förderung besonderer Begabungen im regulären Schulsetting entlasten können. Dabei werden sowohl Chancen, aber auch Grenzen betrachtet. Stefan Lesch ist Gymnasiallehrer für die Fächer Chemie, Physik und Erdkunde sowie als Medienberater für die Bezirksregierung Münster im Einsatz. Er hat das ECHA-Aufbaustudium für die Förderung von Begabten absolviert und probiert die Inhalte in einen zeitgemäßen Unterricht einzubringen.