Internationale Berufsbildungszusammenarbeit als Baustein zur Fachkräftesicherung

Das Thema Fachkräfteeinwanderung ist brandaktuell und wird aus unterschiedlichen Perspektiven kontrovers diskutiert. Weitestgehende Einigkeit herrscht in der Einschätzung, dass internationale Kooperationen in der Berufsbildung einen wichtigen Beitrag zur Fachkräftesicherung leisten kann, dabei aber kein „Brain-Drain" geschehen darf. Wie kann ein Win-Win-Erfolg für Deutschland, die Kooperationsländer und Individuen erzielt werden? Könnten junge Menschen, die in ihrer Heimat unter hoher Jugendarbeitslosigkeit leiden, zur Fachausbildung nach Deutschland kommen und später ihr Know-How in ihren Ländern weitergeben? Unter welchen Voraussetzungen kann die Ausbildung - oder einzelne Abschnitte - im Herkunftsland stattfinden? Welche Rolle spielen internationale Kompetenzen bei der Integration?