Inklusive Schule- Pädagogen &Lehrkräfte im Focus. Haltung, Handlungskompetenz und Selbstfürsorge

Was braucht es um inklusive Wege zu gestalten. Aufgabe ist es, Kindern mit und ohne Beeinträchtigungen die Teilhabe an Bildung zu ermöglichen. Eine Vielzahl von Barrieren zeigen sich. Dies fordert häufig Pädagogen und Lehrkräfte heraus. Das Stress- und Belastungsempfinden steigt. Was können Ursachen für das Empfinden sein und wie kann sich neue Motivation und Resilienz entwickeln. Vom Classroommanagement zur Selbstfürsorge. Persönliche Ressourcen zu erkennen und zu nutzen sind ebenso wichtig, wie eine gute Selbstreflektion. Der erste Schritt zur Inklusion startet bei jedem Einzelnen.