Architektur in frühkindlichen Bildungsbauten bei Fröbel

Räume wirken – sie beeinflussen Lernen, Wohlbefinden und Bildungsprozesse von Kindern und Fachkräften gleichermaßen. Architektur und Innenarchitektur sind deshalb ein zentraler Baustein für Qualität in der frühkindlichen Bildung.

Der Impulsvortrag zeigt, warum räumliche Gestaltung für Bildungsprozesse so bedeutsam ist und welche Rolle Architektur bei Fröbel spielt. Vorgestellt wird, welche Leitgedanken unsere Neubauten und Umgestaltungen prägen und wie wir Bildungsräume konkret planen und umsetzen.

Darüber hinaus wird aufgezeigt, wie andere von diesen Erfahrungen profitieren können und welche Impulse sich für die eigene Praxis ableiten lassen.