Schulen

Selten wurde der eklatante Veränderungsbedarf in Schulen so offensichtlich wie in der Pandemie. Ob Ausstattung, Digitalisierung, Verwaltung oder die Entwicklung von didaktischen Konzepten, die sich an veränderten Kompetenzen orientieren. Wie soll die Schule der Zukunft aussehen und was wird sie leisten?

Antworten auf diese und viele weitere Fragen gibt die didacta 2022 in Köln. Sie bietet ein weites Spektrum an innovativen Ansätzen, die sowohl kurzfristig als auch längerfristig in Schulverwaltung und Unterricht integriert werden können.

Die didacta 2022 lädt zum Austausch ein und bietet wertvolle Impulse, Beispiele, Konzepte und Materialien für deren Umsetzung.

Zur Übersicht aller Veranstaltungen zum Forum Schulpraxis

Das Forum Bildungsperspektiven und didacta aktuell (im Konrad-Adenauer-Saal) stellt gesellschafts- und bildungspolitische Fragen in den Mittelpunkt ihrer Programme und richtet den Blick nach vorne.

• Welche Lehren ziehen die Bildungsverantwortlichen aus Praxis, Politik, Wirtschaft und Wissenschaft aus den Erfahrungen der vergangenen zweieinhalb Jahre?
• Inwiefern hat sich der gesellschaftliche Auftrag an die Bildungseinrichtungen verändert?
• Welche Strategien versprechen mehr Bildungsgerechtigkeit?
• Was bedeutet zeitgemäßes Lehren und Lernen - und wie können Fach- und Lehrkräfte dabei unterstützt werden?

Diese und viele weitere Fragen diskutieren unsere Gäste auf dem Forum Bildungsperspektiven. Die Besucher:innen sind herzlich eingeladen, sich daran zu beteiligen

Zur Übersicht aller Veranstaltungen zum Forum Bildungsperspektiven

Ort: Halle 9.1, C-31

Weitere Infos vor Ort

Ort: Halle 7.1, B-49

Kita- und Schulfördervereine sind ein verlässlicher Sensor im laufenden Bildungsprozess. Ihre Mitglieder nehmen die Veränderungen im Kita- und Schulalltag wahr, mit denen Kinder und Jugendliche zu kämpfen haben. Sie schließen mit ihrem zivilgesellschaftlichen Engagement die Lücken der staatlichen und kommunalen Versorgung und sind verlässliche Partner in der Weiterentwicklung des frühkindlichen und schulischen Lebensraumes.

Ort: Halle 7.1, D-71

Um dieses Thema drehen sich die Messeaktivitäten der Kirche. In mehrfacher Hinsicht:

• Durch praxisbezogene Veranstaltungen werden relevante Themen präsentiert und diskutiert.
• Innerhalb der Fachberatung werden individuelle Fragen beantwortet und Anregungen aufgenommen.
• Im Kirchencafé findet ein entspannter Austausch statt.

Am Freitag, den 10.06.2022 von 14:00–15:00 Uhr wird mit prominenten Gästen wie

• der Bildungsministerin von NRW, Frau Yvonne Gebauer
• dem Präses der Evangelischen Kirche im Rheinland, Herr Dr. Thorsten Latzel
• dem Weihbischof und Bischofsvikar für die Armen und die Caritas, Herr Ansgar Puff
• der ARD-Moderatorin, der Journalistin und Schauspielerin, Frau Shary Reeves
• der logo!-Moderatorin und Reporterin für das ZDF, Frau Linda Joe Fuhrich
• und dem Journalisten und Theologe, Herr Daniel Schneider (Moderator)

auf der Bühne des live Studios „didacta aktuell“ im Konrad-Adenauer-Saal zum Schwerpunktthema „Bildung gerecht gestalten“

Bildung ist ein Menschenrecht – doch wie schaffen wir es, dass wirklich jeder Mensch gleichberechtigt das entwickelt, was in ihm steckt? Welche Rolle spielen die Medien dabei? Wie kann religiöse Bildung helfen, die Herausforderungen der Gesellschaft zu meistern und was müssen politische Entscheidungen beinhalten, um Kinder und Jugendliche konkret zu fördern?

Für das tägliche Talkformat auf dem „Roten Sofa“ sind u.a. angefragt oder schon bestätigt: Prof. Dr. Oliver Reis , Dr. Thorsten Latzel, Veronika Riege (Theologin, Künstlerin und Aktivistin), Daniel Schneider (Journalist und Theologe) und Klima- und FFF-Aktivistin Leonie Joester. Mehr Infos finden Sie unter: http://www.kirche-auf-der-bildungsmesse.de/

Infobroschüre zum Download (.pdf)

Ort: Halle 7.1, A-31

Weitere Infos vor Ort

Ort: Halle 7.1, D-89

Die konsequente Orientierung der Montessori-Pädagogik am Kind manifestiert sich in der Montessori-Zusatzausbildung von Pädagog:innen, ebenso in der besonderen Lernorganisation an Montessori-Kinderhäusern und -Schulen.

Wir geben Einblicke in die Montessori-Praxis, z.B. durch Videosequenzen und Darbietungen von Montessori-Material. Wir freuen uns darauf, ins Gespräch zu kommen und die Besucher über unsere Pädagogik zu informieren.

Ort: Halle 7.1, C-20

Weitere Infos vor Ort

Ort: Halle 7.1, C-120

Weitere Infos vor Ort

Uhrzeit: 14 Uhr bis 17 Uhr
Ort: Offenbachsaal, CC Ost
Referent:innen: Christiane Bröckling, Geschäftsführerin Bildungspartner NRW
Veranstalter: Didacta Verband e. V.
Sprache: deutsch
Bedingungen zur Teilnahme: Die Teilnahme ist im Rahmen des Messebesuchs frei. Nach vorheriger Anmeldung bis zum 1. Juni erhalten Sie ein Online-Tagesticket, das Sie zum Besuch der Veranstaltung und der didacta berechtigt.

ANMELDUNG PER E-MAIL AN PRESSE@DIDACTA.DE

Der Didacta Verband lädt Sie zu einer praxisnahen Veranstaltung im Rahmen der didacta 2022 in Köln ein. Nach einem Impulsvortrag von Christiane Bröckling von Bildungspartner NRW lernen Sie handlungsorientierte Mitmachangebote kennen, die den Zusammenhalt und soziale Kompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler stärken.

• Critical Thinking – Deutsches Auswandererhaus
• „easeCorona“ - experimenta
• Spiele für mehr Respekt - Gesicht Zeigen!
• Das Klima-Kabinett - Klima Arena
• Jugend-Technik-Coach – natec
• Lernort Kriegsgräberstätte - Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge

Selbstreflexion und Empathie, Kommunikations- und Teamfähigkeit, Kooperationsbereitschaft und Wertschätzung – Kompetenzen, die das soziale Miteinander prägen, sind ein wesentlicher Faktor des Bildungs- und Erziehungsauftrages von Schule. Lehrerinnen und Lehrer sollen auch diese Aufgaben meistern. Dies gilt umso mehr in unruhigen Zeiten.

Kinder wünschen sich Akzeptanz, Respekt und Aufmerksamkeit durch ihr Umfeld. Während der Corona-Pandemie mussten sie lange Zeit darauf verzichten. Aktuell nehmen die Schulen weitere Kinder aus der Ukraine auf, die ihren Platz in der Gemeinschaft einnehmen sollen. Soziale Prozesse zu fördern, wird dadurch noch wichtiger.

Kooperationsaufgaben an außerschulischen Lernorten können solche Prozesse des emotionalen und sozialen Lernens in Gang setzen und den Zusammenhalt und die Integration in der Klasse fördern.

Wie Schulen und außerschulische Lernorte eng miteinander kooperieren, welche Unterstützung Schulen dabei erwartet und wie Lehrerinnen und Lehrer davon profitieren, ist Gegenstand der interaktiven Veranstaltung im Rahmen der didacta. Diskutieren Sie mit, tauschen Sie sich mit Kolleginnen und Kollegen aus und erleben Sie spannende Mitmachangebote, die soziale Kompetenzen stärken.

Das Soziale Lernen steht seit Eröffnung des Deutschen Auswandererhauses im Mittelpunkt des Lernortes. Auf dem Marktplatz lernen Sie Ausschnitte aus dem Bildungsprogramm kennen, wie beispielsweise den medienpädagogischen Workshop „Critical Thinking“. Hier dreht sich alles um die Debattenkultur – das Argumentieren, Zuhören, Zum-Ausdruck-bringen und Kritisieren. Während dieses Workshops erleben die Schüler:innen in kleinen Gruppen die neuen „Critical Thinking Stations“ (CTS) und entdecken dabei die Kultur und die Freude des Debattierens.

Das Förderprogramm „easeCorona“ des BMBF möchte die Lernmotivation von Schülerinnen und Schüler steigern, die durch Corona besonders betroffen sind. Die experimenta Heilbronn stellt Ihnen zwei praktische Beispiele vor, anhand derer Sie das Konzept des-Projektes für Grundschulkinder von Klasse 2-4 kennenlernen: „Fahrzeugbau mit Metallbaukastensystem“ und „Schmutzwasser reinigen“. Das Science Center möchte damit aufzeigen, wie wichtig es ist, den Kindern unterschiedlichste Impulse zu bieten. Beide Beispiele eignen sich sehr gut, um sie mit heterogenen Gruppen durchzuführen. Schülerinnen und Schüler können eigenständig arbeiten und zugleich ihre Selbstwirksamkeit stärken.

Der Verein Gesicht Zeigen! engagiert sich für eine vielfältige Gesellschaft, gegen Diskriminierung und Rassismus, für Solidarität und Respekt. Auf dem Marktplatz stellt er Ihnen seine Spiele-Materialien vor. Sie unterstützen den Austausch zu zahlreichen gesellschaftlichen Themen. Die sehr niedrigschwelligen Spiele können mit unterschiedlichsten (Lern-) Gruppen eingesetzt werden, funktionieren in unterschiedlichen Altersgruppen und kommen zum Teil ganz ohne Schriftsprache aus. Zugleich sind sie Ausdruck der Überzeugung, dass Antidiskriminierung und Demokratie in der Bildung ganz eng zusammengehören.

Die Klima Arena in Sinsheim ist ein Ort intensiver Auseinandersetzung mit uns, unserer Gegenwart und vor allem unserer Zukunft. Auf dem Marktplatz stellt sie das klimapolitische Planspiel „Klimakabinett“ vor. Auf Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse simuliert es anschaulich und spielerisch die wesentlichen klimapolitischen Entscheidungsprozesse. Kooperativ diskutieren Schüler:innen in diesem Planspiel effiziente Maßnahmen und Kompromisse für den Klimaschutz. Dabei müssen die Anliegen der Bevölkerung berücksichtigt und in mehreren Diskussionsrunden ausgehandelt werden. Politische Entscheidungen und Möglichkeiten werden reflektiert.

Wie Sie mit MINT-Inhalten soziales Lernen fördern können, zeigt Ihnen der Landesverband für naturwissenschaftlich-technische Jugendbildung in Baden-Württemberg, kurz natec. Anhand von praxisorientierten Beispielen aus der Fortbildung zum Jugend-Technik-Coach lernen Sie niederschwellige und aktivierende MINT-Ideen kennen, z. B. wie Sie „mit Baumarktphysik“ ein Haus bauen, mit „Küchen-Chemie“ Gummibären herstellen oder einen Spielcontroller aus Schrott „tinkern“. Darüber hinaus kommen digitale Angebot zum Einsatz, z. B. ein einfaches Online-Spiel mit Bitsy entwerfen oder einen Podcast produzieren. Der natec möchte Ihnen damit auch zeigen, wie Sie sich die Prozesse des sozialen Lernens bewusst machen, um mit heterogenen Gruppen professioneller und sicherer umgehen zu können.

Die Fortbildung zum Jugend-Technik-Coach wird gefördert von der Aktion Mensch.

Kriegsgräberstätten bieten die Chance, sich anhand lokaler Geschichte(n) mit schwierigen und umfangreichen Themen auseinanderzusetzen und das eigene Handeln zu reflektieren. Auf dem Marktplatz stellt der Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. in Nordrhein-Westfalen den „Volksbundkoffer“ vor: Durch verschiedene Objekte, Dokumente und Fotos erfahren Jugendliche mehr über den Akteur der Erinnerungskultur. Der Koffer dient als Einstieg zu weiteren Aktionen wie den internationalen Workcamps oder dem Namensziegel-Projekt, die Sie ebenfalls kennenlernen.

ANMELDUNG PER E-MAIL AN PRESSE@DIDACTA.DE

Ort: Offenbachsaal, Congress-Centrum Ost
Uhrzeit: 10:00 – 13:30 Uhr
Veranstalter: Montessori Bundesverband Deutschland e. V.
Sprache: Englisch (deutsche Übersetzung per Kopfhörer)
Teilnahme: kostenpflichtig, Registrierung erforderlich, 30,00 EUR pro Person Anmeldiung
Besonderheiten: Webinar

• Rukmini Ramachandran, Direktorin für Training der Navadisha Montessori Foundation in Chennai (Indien)
• Micaela Kuh, AMI-Trainer of Trainers und Schulleiterin der Montessori-Grundschule „The Child’s House Primary“ in Dublin (Irland)
• Jenny Marie Höglund, Direktorin des Montessori Center for Work and Study, Rydet (Schweden)

Die Referentinnen berichten nacheinander zu den kindlichen Entwicklungsphasen 0-6,6-12,12-18. Was würde Dr. Montessori über die Entwicklung der digitalen Technik sagen und wie würde sie diese in die jeweiligen Lernumgebungen integrieren?

• Begrüßung
• Drei Vorträge
• Fragen an die Referentinnen ab 13:00 Uhr