Timebrush: Kunstgeschichte und KI

Ist das Kunst oder Künstliche Intelligenz? Die digitale Lernanwendung eröffnet Schüler:innen einen spielerischen Zugang zu Kunstgeschichte, Epochen und Gemälden. Sie erproben KI-gestützte Bildbearbeitung, ohne selbst KI einsetzen zu müssen. Zugleich werden Grenzen sichtbar: Hinweise markieren Abweichungen vom Original und machen Fehlstellen transparent. Wir stellen das didaktische Konzept vor und freuen uns auf Feedback von Lehrenden.

Referent:innen: Dear Bunbuamas