Theorie trifft Praxis: Simulationsbasiertes Lernen in Gesundheits-, Pflege- und Therapieberufen denken und anbahnen

Die Bedeutung simulationsbasierten Lernens in den Gesundheits-, Pflege- und Therapieberufen wächst – nicht nur durch die zunehmende Orientierung an realitätsnahen Lernsettings, sondern auch infolge politischer Vorgaben im Zuge der Novellierungen der Berufsgesetze sowie ihrer Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen. Der Workshop richtet sich daher an Lehrende und Lernbegleiter*innen in Gesundheits-, Pflege- und Therapieberufen, die an der Umsetzung simulationsbasierten Lernens an ihrer Schule und in ihrem Unterricht interessiert sind. Im Rahmen des Workshops werden verschiedene Formate des simulationsbasierten Lernens vorgestellt, ein theoretisch-evidenzbasierter Überblick zur Effektivität und Machbarkeit gegeben, eine differenziert reflektierende Haltung zum simulationsbasierten Lernen entwickelt sowie erste Überlegungen und Ansatzpunkte zur möglichen Umsetzung simulationsbasierter Lernsettings an der eigenen Schule bzw. im eigenen Unterricht angestoßen.